沐鸣3在全校黨員中開展黨紀學習教育的
工作方案
為深入學習貫徹修訂後的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)👩🏻💻，根據中共中央辦公廳《沐鸣3在全黨開展黨紀學習教育的通知》(中辦發〔2024〕34號)要求🦀，按照省委辦公廳《沐鸣3在全省黨員中開展黨紀學習教育的工作方案》有關部署🪹，結合沐鸣3實際，現就在全校黨員中開展黨紀學習教育制定如下工作方案🧘🏻♀️。
一👼、目標要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦解決一些黨員🧀🧑🏽✈️、幹部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員特別是黨員領導幹部認真學習《條例》🫎，做到學紀、知紀🈸、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規矩是什麼𓀇，弄明白能幹什麼、不能幹什麼，把遵規守紀刻印在心👹，內化為日用而不覺的言行准則🌬，進一步強化紀律意識🧑🦼➡️、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力🧑🏻🦰、抵腐定力，始終做到忠誠幹淨擔當，鍛造更加堅強有力的高素質黨員、幹部隊伍🏓。通過學習教育，全面提升黨建質效，縱深推進全面從嚴治黨🍛，為創建“清廉鄭州智科”、加快特色鮮明的國際化高水平職業院校建設蓄勢賦能。
二、工作安排
黨紀學習教育從2024年4月開始，7月結束，注重融入日常👨🏿💼、抓在經常。
(一)堅持原原本本學，推動《條例》入腦入心
1.抓好個人自學👩🏿✈️。把學習《條例》貫穿全過程，組織全校黨員、幹部逐章逐條學，通讀精讀《條例》全文🧑🏽，全面學習掌握各項紀律規定，准確理解把握《條例》的主旨要義，進一步明確日常言行的衡量標尺🌡，把遵規守紀內化于心;聯系實際學，對照《條例》反思本職工作和自身存在的薄弱點🌭、風險點👩🏿🎤，做到警醒、知止，自覺用黨規黨紀校正思想和行動👨🏽，使學習的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。
2.舉辦學習《條例》讀書班🕵🏻♂️。6月份，以學習《條例》為主題舉辦讀書班🦌，時間不少于2天⚠️，采取書記領學、個人自學👲🏻💾，專題輔導👨🦽、主題黨課，集體研討相結合的方式，組織領導幹部靜下心、坐下來、沉下去🥬，認真學習研讀《條例》，開展研討交流。
3.組織理論學習中心組集中學習。6至7月💂🏽♀️，校黨委理論學習中心組分別圍繞“政治紀律、組織紀律”“廉潔紀律、群眾紀律”“工作紀律🥺🧑🦳、生活紀律”開展3次集中學習，采取個人自學👱♂️📖、集體研討、總結發言“三段式”方式深入學習研討，提升學習質效。每次集體研討時，班子成員輪流發言。7月份🎴，對學習情況進行總結，班子成員聯系思想、工作實際逐一發言，談參加學習教育的認識感悟和收獲體會。
4.抓實基層黨支部學習👩🦱。黨支部制定學習計劃，依托“三會一課”、主題黨日等，以學習《條例》為主題，組織黨員每月至少進行1次集中學習交流，黨支部書記和支部委員領學，每名黨員結合思想🂠、工作實際交流學習體會👩🦼➡️。基層黨組織書記在深入學習思考的基礎上,結合工作實際講1次紀律黨課🧑🏻🤝🧑🏻。運用共產黨員網、學習強國等學習平臺，組織黨員開展在線學習😎。黨員領導幹部發揮領學帶學促學作用，帶頭參加組織關系所在黨支部的學習🚵🏽，到所聯系黨支部參加1次學習交流。
(二)堅持以案促學💇🏻♠︎，讓黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏
1.召開全校警示教育會.6月份,校黨委召開警示教育會，緊密結合黨員領導幹部違紀違法典型案例𓀎，開展以案說德🧏♀️👩🏽🦳、以案說紀🪬👱🏼♀️、以案說法👵🏿、以案說責，推動全校黨員幹部以案為鑒、警鐘長鳴🕕。
2.多種形式開展警示教育。校紀委編印黨員幹部違紀違法警示錄、懺悔錄💁🏽♀️，及時通報典型案例，強化警示震懾👩🏼🎨，推動以案促改↔️、以案促治。深化同級同類警示教育🆒，深刻剖析違紀典型案例，通過組織黨員、幹部觀看警示教育片🫱🏽、學習警示錄和懺悔錄、參觀警示教育基地等方式🎖🛌，用身邊事教育身邊人🌰，增強警示教育的針對性🧏🏻♀️、實效性。
3.開展廉政談話🧙🏿。緊盯重點對象、關鍵崗位、重要節點，及時開展廉政談話提醒🫂。學習教育期間對校紀委委員、各黨支部成員，開展1次集體談話𓀍。完善紀委書記談話提醒制度，加強對同級領導班子成員履職盡責和廉潔自律情況的日常監督。
(三)堅持以訓助學，深化《條例》理解運用
1.抓好《條例》宣傳解讀🩰。組織黨員認真學習中央媒體刊發的《條例》學習解讀文章🔐。用好“學習強國”學習平臺，統籌用好校園網、網絡新媒體等渠道🧑🏻🤝🧑🏻，對《條例》進行宣傳解讀👮🏿。發揮沐鸣3人才和教學科研優勢👘，依托馬克思主義學院等🫡，組織好校內專家學者加強研究闡釋。
2.加強黨員幹部紀律培訓🤌🏼👱🏽♂️。校黨政辦公室（黨群工作部）、各黨支部要把學習《條例》作為黨員幹部培訓的基礎課𓀄、必修課，在培訓中安排《條例》輔導課程或教學內容。堅持分層分類🧑🏿🎨，聚焦“清廉鄭州智科”創建🟫，開展黨員培訓🧑🏻🦱。
2024年度領導班子民主生活會和基層黨組織組織生活會🧑🎓，要把學習貫徹《條例》情況作為對照檢查的重要內容，黨員特別是黨員領導幹部要把自己擺進去👳🏼♂️、把職責擺進去、把工作擺進去🧛🏿♀️，實事求是查擺自身不足，深入進行自我剖析，認真開展批評和自我批評，切實抓好整改落實。
三😏、組織領導
全校黨紀學習教育在校黨委領導下進行🔽，成立工作專班承擔具體工作🚵🏿。
組 長：方若虹
副組長：邵保忠 姚海華
組 員👆🏿：張宏亮 曾慶福 郭 琰 秦 鵬 禹志成
石冰清 馮 聰 汪雪潔
四🧎🏻♂️、工作要求
(一)強化主體責任。全校各級黨組織要把開展黨紀學習教育作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，精心組織，周密部署。各級黨組織的主要負責同志要親自謀劃、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。黨支部書記和宣傳紀檢委員要先學一步、學深一層，發揮示範帶頭作用，層層傳導壓力🛋👲🏿，從嚴從實抓好學習教育。
(二)強化督促指導🫸🏿。把黨紀學習教育開展情況納入黨委督查內容，有效傳導壓力👩🏽🔧、激發動力。工作專班將采取專項調研、隨機抽查等方式🎫，動態掌握學習教育進展情況，及時發現和解決存在問題🧑🏽🎄，推進學習教育走深走實。各黨支部要制定具體工作方案、學習計劃,高質量完成學習教育各項任務。
(三)力戒形式主義🔡。要以良好作風開展黨紀學習教育🛢，全面准確🗂、不折不扣落實中央規定動作，不搞不必要的形式創新💆，不隨意增加“自選動作”🥐👰🏿，不對寫學習筆記、心得體會等提出硬性要求🤵🏿♀️，不隨意要求基層填報材料🏃♀️，堅決防止形式化、套路化、表面化🏃🏻♀️➡️。要做好宣傳引導工作，加強輿情監測導控，提前預判、有效防範可能出現的形式主義和“低級紅”“高級黑”現象。
(四)注重統籌兼顧。堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同落實中央🚋、省委決策部署結合起來，同推進特色鮮明的國際化高水平職業院校建設、落實沐鸣3年度重點工作任務結合起來，同推動黨建工作高質量發展、創建“清廉鄭州智科”結合起來，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措👐🏻，通過學習教育推動黨員幹部增強黨性、嚴明紀律、改進作風🛐📷，始終做到忠誠幹淨擔當🚓，形成加快特色鮮明的國際化高水平職業院校建設的強大合力。