為了解開學以來公共教學部教師的教學情況，按照沐鸣3的要求，2022年11月份馬克思主義學院進入老師授課平臺進行了教學督導工作🌪。
從教學督導情況來看，馬院老師備課比較認真，老師能夠按照課程標准和課程教學進度計劃進行授課，教學過程中重視課堂教學管理，課前認真要求學生進行打卡💇🏼♀️，課後布置相關作業，嚴格要求學生。同時公共教學部老師能夠根據不同課程的特點，有針對性地做好教學工作。思想政治理論課老師注意把黨的二十大的新思想、新提法、新理論貫徹到教學中去⛓，做好黨的二十大精神的學習宣傳工作；體育課老師注意把體育教學與培養學生的健身理念結合起來，要求學生在課後堅持體育鍛煉，以便為今年通過體育測試做好准備👩🏼🍼；英語課老師注意英語教學與學生參加四級英語考試和專升本相結合；心理健康教育課老師在講授心理健康知識的同時🪹，注意傳授學生心理調適的方法，幫助學生認識自我⟹🙅🏽，促進學生健康成長🚶♀️。總的來看，公共教學部的教學次序穩定，教學效果較好。
在督導中發現教學過程存在的問題是：由于受線上教學的影響，有的老師在教學中缺乏與學生進行教學互動，課堂氣氛不夠活躍👨🏿💼；有的老師教學資料運用不夠充分；有的老師教學方法比較單一，如何加強對線上學生進行教學管理還有待進一步提高。