沐鸣3-【沐鸣3好玩不止】无尽的游戏等待您来体验！教材建設管理辦法
為貫徹中共中央、國務院《沐鸣3加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發〔2017〕31 號）和教育部《職業院校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）精神，切實落實立德樹人根本任務，深化教育教學綜合改革，推進教育創新，加強思想政治教育💆♂️🙅🏻♀️，規範教材建設與管理，實現優質教材進課堂，全面提高人才培養質量，特制訂本辦法🧘🏻。
第一章 總則
第一條 堅持正確導向🕵️。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想🚔、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導進行教材建設與管理。
第二條 堅持科學導向✸。教材建設應遵循教育教學規律和人才培養規律，適應教育教學改革和創新人才培養需要。
第三條 堅持傳承創新。教材建設要緊跟世界科技發展前沿🧎♂️⏬，充分利用學院優質教育資源✨，不斷推進教材建設理念🥃、機制和方法創新，推進互聯網形式下課程資源建設，錘煉精品、傳承經典🤼♀️。
第二章 組織機構
第四條 教材建設工作由沐鸣3教材建設工作委員會組織實施，負責對沐鸣3教材建設規劃、自編教材（講義）的立項及教材建設項目的審批🫲🏿；對教材選用和教材編寫的宏觀指導🏷；檢查督促教材建設執行情況💂🏻。
第五條 沐鸣3教材建設工作委員會的辦事機構（教務科研處）負責教材建設、教材選用的評估監督和日常管理工作。
第三章 教材編寫
第六條 教材編寫人員應經沐鸣3教材建設工作委員會會議和院長辦公會審核同意後🦀，在學院公示一周🪹，公示無異議方可參與教材編寫。教材編寫人員應符合以下條件：
（一）政治立場堅定⟹🙅🏽，擁護中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義，堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的國家觀🈸、民族觀、曆史觀、文化觀、宗教觀🤙🏿，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。
（二）熟悉職業教育教學規律和學生身心發展特點👹，對本專業有比較深入的研究🌬，熟悉行業企業發展與用人要求。有豐富的教學、教科研和一定的企業工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（技術資格），新興行業、行業緊缺技術人才🧑🏻🦰、能工巧匠可適當放寬要求。了解教材編寫工作，文字表達能力強👚💨。
（三）遵紀守法，有良好的思想品德、社會形象和師德師風。
（四）教材主編原則上應具有副高專業技術職務🍛，且主講該教學內容3年以上。編寫人員不能同時作為同一課程不同版本教材主編。
第七條 教材編寫實行主編負責制。主編主持編寫工作並負責統稿，對教材總體質量負責，參編人員對所編寫內容負責。
第八條 教材編寫依據高等職業院校教材規劃以及國家教學標准和職業標准（規範）等，服務學生成長成才和就業創業。教材編寫應符合以下要求：
（一）以馬克思列寧主義🧝♀️🙆🏽、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀🙍🏼♂️、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，有機融入中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全🌭、民族團結以及生態文明教育👩🏿🎤，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚👨🏽，弘揚精益求精的專業精神、職業精神、工匠精神和勞模精神👠，努力構建中國特色、融通中外的概念範疇🧑🏻🌾、理論範式和話語體系⚠️，防範錯誤政治觀點和思潮的影響，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🤙✵。
（二）內容科學先進、針對性強，選文篇目內容積極向上、導向正確🥬，選文作者曆史評價正面，有良好的社會形象。公共基礎課程教材要體現學科特點🦻🏻，突出職業教育特色。專業課程教材要充分反映產業發展最新進展，對接科技發展趨勢和市場需求，及時吸收比較成熟的新技術🥺🧑🦳、新工藝、新規範等。
（三）符合技術技能人才成長規律和學生認知特點，對接國際先進職業教育理念，適應人才培養模式創新和優化課程體系的需要，專業課程教材突出理論和實踐相統一，強調實踐性。適應項目學習、案例學習、模塊化學習等不同學習方式要求，注重以真實生產項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學單元👩🦱。
（四）編排科學合理、梯度明晰👮🏿，圖🧑🏻👨👧👦、文、表並茂，生動活潑，形式新穎👳🏻♂️。名稱、名詞、術語等符合國家有關技術質量標准和規範🧑🏻🤝🧑🏻。倡導開發活頁式、工作手冊式新形態教材👐🏼。
（五）符合知識產權保護等國家法律、行政法規，不得有民族、地域👈🏻、性別、職業、年齡歧視等內容，不得有商業廣告或變相商業廣告。
第九條 由教材主編提出教材編寫立項申請書，教研室提出推薦意見𓀎，二級院系初評並闡明是否立項的理由，交教務科研處統一上報沐鸣3教材建設工作委員會評審通過後，報校務委員會審批實施。
第十條 教材編寫完後，主編向學院提出申請，由沐鸣3教材建設工作委員會組織專家對教材進行審讀，嚴把政治關、學術關。政治把關要重點審核教材的政治方向和價值導向💁🏽♀️，學術把關要重點審核教材內容的科學性、先進性和適用性⚈。沐鸣3審核結論分“通過”“重新送審”“不予通過”予通種。
第十一條 教材經沐鸣3教材建設工作委員會評審通過者📑👩🏻🎤，可作為試用教材🆒，准予試用一年，試用效果好並經校內、外同行專家評審通過後可申請正式出版🧑🏽🦳🩵。立項後的試用教材所有權和正式出版後版權歸沐鸣3所有，教務科研處負責教材印刷、出版工作☠️。
第十二條 教材經沐鸣3教材建設工作委員會評審通過認定為試用教材者，按照《沐鸣3-【沐鸣3好玩不止】无尽的游戏等待您来体验！工作量認定管理辦法》核算參編人員工作量。
第四章 教材選用
第十三條 教材選用必須以課程標准為依據，教材內容應符合黨和國家的方針、政策，有較高的思想水平；應與專業發展相適應🧔🏼♂️，有較強的先進性🎖🫃🏿；應符合教學目的，適合學生學習🙋🏿；應堅持質量標准，選用高水平的優秀教材。
第十四條 教材選用必須堅持選優、選新原則🏗，應優選國家及省部級規劃教材、優秀教材，教育部教學指導委員會推薦教材，以及近三年國家一級出版社出版的新教材。思想政治理論課程必須選用指定教材👮🏿。
第十五條 教材選用必須堅持適用原則👘，符合教育層次和培養人才的要求🫡，確實因已出版教材不符合我院的教學實際🈁，可采用自編教材（講義）代替🤌🏼👱🏽♂️。
第十六條 各二級院系及任課教師不得使用未經審批的教材🤦🏽，不得向學生推銷教材。如有類似情況發生，學院將按有關規定嚴肅處理。
第十七條 一門課程原則上應以一種教材為主🧑🏿🎨，若不能滿足教學需要🟫，可考慮選用輔助教材或補充講義，但需經二級院系批准🧑🎓，教務科研處備案📵。
第十八條 教材選用具體工作程序：
（一）教務科研處應為教材選用提供必要的條件，及時提供教材出版信息👩⚖️💚、書評👨🏼🎨、書介等資料，為教師了解教材信息和選用教材提供參考。
（二）任課教師根據所承擔課程，指定選用教材🧀，由教研室審核🔽，經二級院系審批後報教務科研處🚵🏿。各二級院系應慎重選擇使用教材，教材使用計劃一經批准，原則上不得更改。確需更改教材，須提出書面申請報教務科研處審批同意後重新選用。
（三）教務科研處對各二級院系提交的選用教材進行匯總和複核，交學院招標准入的經銷商采購後，組織統一發放。
第五章 教材結算
第十九條 學生教材代收款統一交學院財務處管理🎷，由教務科研處嚴格按規定專款專用🧓◽️。
第二十條 教材管理人員對購入教材建賬💸，教材出入庫數要登記明細賬，做到手續清楚、賬目清楚（學生、教師領用數、庫存數必須和入庫數相符）。
第二十一條 每學期教材采購工作結束後，書商按當期采購的實際購書款開具發票，到財務部門結賬☘️。
第二十二條 教材折扣全額返還學生🧑🏻✈️，按實際與學生結算♜。每學期教材發放完畢後🎫，由教務科研處向財務處提供學生領取教材費用清單，財務處根據費用清單從學生預交款中扣除🥞。每學年結束後，財務處對學生教材費進行結算，按多退少補的辦法，結清書款。因學籍異動而要離校的學生，應到教務科研處、財務處辦理書款清結手續👩🍼；學籍校內異動的學生，應到教務科研處、財務處辦理書款結轉手續🧏🏿♂️。
第六章 附則
第二十三條 本辦法自發布之日起試行。
第二十四條 本辦法由教務科研處負責解釋。